表演藝術教學

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這是廖順約老師所設置的表演藝術教學部落格,在這裡呈現的教學實務現場的教學設計、內容、過程和反思。搭配照片和教學影片的呈現,分享給有興趣研究表演藝術教學的老師,同時也是學生和家長回饋的園地。
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創意教學豐年祭

  紙藝研究所的洪新富先生談到小時後姊姊學跳舞畫畫都被家長認可,他學摺紙卻被父母認為不務正業,但是後來他在紙藝方面的成就卻是他個人生命最大的收穫。吳靜吉博士也提到林懷民的父親在世的時候每每要他勸勸林懷民好好的教書就好,不要再跳舞了,但是林懷民的雲門為台灣創造了多少世界的眼光。吳博士還提到台灣的父母很怕孩子玩,但是孩子的天性就是愛完嘛!所以父母經常和孩子在對抗,為什麼家長不能也和孩子一起呢?如果和孩子玩在一起還會怕他變壞嗎?席間洪新富先生不斷地折他手上的紙,對於自己折出來的作品都充滿了信心,吳博士說他都快四十了還玩得這麼高興,孩子怎麼會不快樂呢?   我門給孩子的壓力都是來自於我們要他做什麼?為什麼不聽聽她們要做什麼?我們跟著一起玩呢?因為我門總認為我門設計的東西就是最好的,一定要按著前人成功的軌跡自己才能成功,但是成功的定義呢?好好地玩一件事難道不是學習嗎?要學習的東西很多,為什麼我們規定學生學習的才重要呢?為什麼教育還要考學生學到什麼?而不是她們已經有能力去學什麼呢?老師再有創意能夠比得上學生集體的智慧嗎?老師只要開啟創意的窗子就可以了,不一定要學生學到什麼具體的技巧,創意的門一打開學生學習的東西就豐富了。
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